cyfathrebu

Cynnwys cyfathrebu yn llawer ehangach nag mewn anifeiliaid

Y sail perthnasoedd rhyngbersonol yn cyfathrebu - angen dynol yn gymdeithasol, yn ddeallus, fel y dygiedydd o ymwybyddiaeth. Cyfathrebu yn broses o rhyngweithio rhyngbersonolsy'n deillio o anghenion rhyngweithio bynciau ac yn anelu i gwrdd â'r anghenion hynnyRôl a dwyster cyfathrebu yn y gymdeithas fodern yn gyson yn cynyddu, fel y swm cynyddol o wybodaeth yn dod yn fwy dwys prosesau metabolaidd wybodaeth hon, mae nifer cynyddol o ddulliau technegol ar gyfer cyfnewid o'r fath. Yn ogystal, mae nifer cynyddol o bobl, gweithgareddau proffesiynol, sydd yn gysylltiedig ag cyfathrebu, h. gyda'r proffesiwn math"dyn - dyn". Mewn seicoleg, mae agweddau pwysig o gyfathrebu: o gynnwys, diben a golygu. Cynnwys cyfathrebu gwybodaeth yw bod yn ystod y cyfathrebu yn cael ei basio o un peth byw i un arall. Mae pobl yn cyfnewid gyda phob gwybodaeth arall sy'n cynrychioli gwybodaeth am y byd, yn rhannu eu profiadau, eu galluoedd a sgiliau. Cyfathrebu dynol mae llawer o'r pwnc ac amrywiol cynnwys. Y nod yw cyfathrebu yr hyn y creaduriaid byw yn digwydd, y math hwn o weithgaredd. Mewn anifeiliaid, gall fod, er enghraifft, yn rhybuddio am y perygl. Cyfathrebu dynol yn llawer mwy.

Mae llawer o'r anifeiliaid uwch (e

Ac os bydd anifeiliaid yn cael y diben cyfathrebu fel arfer yn gysylltiedig ag y boddhad o anghenion biolegol, y person y maent yn golygu cyfarfod llawer o anghenion amrywiol: cymdeithasol, diwylliannol a gwybyddol, yn greadigol, yn esthetig, anghenion, deallusol twf a datblygiad moesol ac ati. Cyfathrebu yn y amgodio, trosglwyddo, prosesu a datgodio o wybodaeth a drosglwyddir yn y broses gyfathrebu.

Gall y wybodaeth gael ei drosglwyddo trwy gyswllt corfforol uniongyrchol, megis cyffyrddol, cysylltwch â dwylo; mae'n gallu cyfleu ac yn gweld yn y pellter trwy'r synhwyrau, er enghraifft, gwylio rhywun arall symudiadau neu wrando i gynhyrchu sain signalau.

Yn ogystal i hyn i gyd yn y data o natur dulliau o drosglwyddo gwybodaeth mewn pobl, mae eraill, yn dyfeisio - iaith, llenyddiaeth (testunau, lluniau, diagramau, etc.), yn ogystal ag amryw o ddulliau technegol o recordio, trosglwyddo a storio gwybodaeth. Cyfathrebu geiriol a dieiriau. Dieiriau yn cyfathrebu heb ddefnyddio ieithyddol yn golygu, h.

drwy mynegiant yr wyneb ac ystumiau; y canlyniad yw cyffyrddol, gweledol, clywedol, ac ddelweddau arogleuol a dderbyniwyd oddi wrth yr unigol eraill. Cyfathrebu ar lafar yn digwydd gydag unrhyw iaith. Mae'r rhan fwyaf di-eiriau ffurfiau o gyfathrebu mewn pobl yn cynhenid; gan ddefnyddio nhw, mae person yn ceisio rhyngweithio ar lefel emosiynol, nid yn unig gyda eu math eu hunain, ond hefyd â bodau byw eraill.

e, mwncïod, cŵn, dolffiniaid) yn ogystal â phobl, y gallu o gyfathrebu di-eiriau gyda eu math eu hunain.

Cyfathrebu ar lafar yn unigryw i bobl. Mae wedi llawer mwy o nodweddion na di-eiriau. Swyddogaethau o gyfathrebu yn ôl y dosbarthiad o L. Karpenko, fel a ganlyn: cyswllt - y cyswllt rhwng y partneriaid mewn deialog, parodrwydd i dderbyn a throsglwyddo gwybodaeth; gwybodaeth - cael gwybodaeth newydd; cymhelliant - symbyliad gweithgarwch partner cyfathrebu, cyfarwyddo i berfformio camau gweithredu penodol; cydlynu a chyd cyfeiriadedd a chydlynu gweithgareddau ar y cyd; dealltwriaeth - yn ddigonol canfyddiad o ystyr y neges, dealltwriaeth o'r partneriaid i'w gilydd; y gyfradd o emosiynau - o gyffro partner angen teimladau emosiynol; adeiladu perthnasoedd - ymwybyddiaeth o'u lle yn y system o rôl a statws, busnes ac eraill cysylltiadau o gymdeithas; dylanwadu - y newid o gyflwr y cyfathrebu partner - ei ymddygiad, syniadau, barn, atebion a phethau eraill. Yn y strwythur o gyfathrebu mae tri cydberthynol ochr: ) cyfathrebu - y cyfnewid gwybodaeth rhwng cyfathrebu unigolion; ) yn rhyngweithiol - y rhyngweithio rhwng cyfathrebu unigolion; ) canfyddiadol - canfyddiadau o bartneriaid a sefydlu ar y sail o gyd-ddealltwriaeth. Wrth siarad am y cyfathrebu yn cyfathrebu, yn gyntaf oll, gael mewn cof bod yn y broses o gyfathrebu bobl yn cyfnewid eu plith eu hunain amryw o sylwadau, syniadau, diddordebau, teimladau, ac ati. Fodd bynnag, yn y broses gyfathrebu yw nid dim ond y symudiad o wybodaeth mewn cybernetic ddyfais, ac yn y cyfnewid gweithredol. Y brif nodwedd yw bod pobl yn y broses o gyfnewid gwybodaeth yn gallu dylanwadu ar ei gilydd. Cyfathrebol broses yn cael ei eni ar y sail eu bod yn rhai gweithgareddau ar y cyd, a chyfnewid gwybodaeth, syniadau, teimladau, ac ati. rhagdybio bod y fath weithgaredd yn cael ei drefnu.

Mewn seicoleg, mae dau fath o ryngweithio: cydweithrediad (cydweithredu) a chystadleuaeth (gwrthdaro). Felly, mae cyfathrebu yn broses o ryngweithio rhwng pobl yn y cwrs o sy'n dod i'r amlwg, yn amlygu ac yn llunio gan berthnasoedd rhyngbersonol.

Cyfathrebu yn golygu y gyfradd o meddyliau, teimladau, profiadau. Yn y broses o cyfathrebu rhyngbersonol pobl yn ymwybodol neu anymwybodol yn effeithio ar y cyflwr meddwl, teimladau, meddyliau, a gweithredoedd ei gilydd. Swyddogaethau o gyfathrebu yn amrywiol iawn, mae'n bendant amod ar gyfer ffurfio pob person fel unigolyn, gweithredu nodau personol ac yn bodloni rhai o anghenion.Cyfathrebu yn y mecanwaith mewnol ar y cyd y gweithgaredd o bobl ac mae'n ffynhonnell bwysig o wybodaeth.